《西方音乐史》课程教学大纲

一、课程名称:西方音乐史

二、课程代码:ART30161,ART30162

三、学时和学分: 32学时,2学分/1学分

四、课程类别:人文学科/社会科学/

五、授课对象:音乐表演专业学生及全校人文素养选修课

六、先修课程:基本乐理

七、开课单位:奥门金沙网址

八、授课教师:尹恒(讲师)、余立文(副教授)

九、课程描述:本课程为奥门金沙网址音乐表演专业的专业基础课,亦可作为重庆大学通识教育音乐素养课的选修课。本课程的教学目的与任务在于通过本课程的学习,对西方音乐(主要指欧美各国专业音乐家创作的艺术音乐)的历史有一个比较概括的了解,特别是对各个时期的音乐风格的演变及其深层的学问、历史的根源有所认识,从而扩大学生的艺术视野,增强学生的整体的艺术素质。教学的内容大致分为以下几个部分:

1、古希腊和古罗马的音乐

2、中世纪的音乐

3、文艺复兴时期的音乐

4、巴罗克时期的音乐(歌剧和其它声乐体裁、器乐及其发展、巴罗克时期的大师)

7、古典主义音乐

8、浪漫主义时期音乐

9、19世纪的歌剧

10、民族乐派及其代表作

11、20世纪的音乐

十、教学目标:

常识贡献:努力将西方音乐放在西方的历史与学问的大背景中加以认识,让学生对音乐史的脉络及音乐风格有清晰的认识。

能力贡献:对国外音乐史研究与教学中的一些方法论和最新的教学成果进行先容。注重对史料的先容与研究,并努力在此基础上,对西方音乐史上的一些主要问题尽可能做出实事求是的评价。

素质贡献:对于音乐专业的学生来说,通过这门课程的学习,能让学生对于音乐风格的变化及音乐体裁的演进有深刻的理解,对今后的音乐实践有着重要的引导意义。对于通识教育而言,能提升学生对于音乐作品的理解能力,详实的文字及丰富的音响对全面提高音乐素养大有裨益。

十一、教学方法:

充分利用多媒体优势,鼓励学生以熟悉作品的实际音响和乐谱、辨识作品的风格特征作为进一步理解西方音乐史的起点和依据。以大量的音乐文献作为理解音乐的支撑,针对特有的音乐风格,通过研讨课的形式,鼓励学生对音乐形成自己特有的理解。

十二、考核及成绩评定方式:闭卷考试及针对某一音乐风格的论文写作。

十三、教材/参考书目:

教材:《西方音乐史普修教程》上、下册,杨九华编著,上海音乐学院出版社

参考书目:

1、《西方音乐通史》于润洋主编,上海音乐出版社。

2、《欧洲音乐简史》 钱仁康编著。高等教育出版社。

3、《西方音乐史简编》沈旋主编。上海音乐出版社。


XML 地图 | Sitemap 地图